Поеданием салатиков!
Поскольку мы с Викой люди домолюбивые и уютозависимые, мы обожаем готовить, особенно что-нибудь вкусненькою
Сегодня решили нарезать салатик оливье, давненько его не готовили.
Как всегда, мы все делаем вместе, поэтому справились с этим несложным и интересным для нас занятием довольно быстро.
Вот собственно, пару фотографий:

уничтожаю яйца

вот что осталось после деконструкции яиц в новое порошкообразное состояние

Салатик, к слову, получился вкусненький
_______________________________________________________

Кому интересно, маленький обзор от меня по плагинам файерфокса

http://dockazak2.livejournal.com/51651.html

Жесть, нашел старый текстовик. Ржунимагу. Как все было наивно, но мило ))
Выдержка
«Главным наставником являюсь я ,Архимаг Игнациус,который с этим почетным званием получаю не только права ,но и обязанности.

Обязанности Настоятеля:
1)Я обязуюсь собирать собратьев и проводить с ними тренировки для поднятия воинского мастерства.
2)Я обязуюсь помочь собратьям в их нужде по мере своих возможностей.
3)Я буду назначать заместителей и т.п., с ростом сообщества кол-во должностей будет увеличиватся, у них будут свои обязанности и привилегии.

Требования к вступлению:
Вы должны быть активным креативным человеком , кот. будет активно участвовать в жизни общества.Студентом вы должны быть в душе а не в реале..В реале конечно поощряется:))

Цели общества:
Борьба с несправедливостью,защита слабых, помощь собратья и соратникам по обществу .

Прочее:
1)Значок на днях будет готов.
2)Всем желающим вступить в общество заявки оставлять в этой теме по форме:
а)Ник в БО\Логин в БО\Логин на форуме БО
б)Рейтинг
в)Кол-во лет в реале\Кол-во лет в Бо
г)Род занятий,специальность (студентам)
д)Чем можете помочь обществу.

1)Глава отдела Просвещения -Локо
Его зам. Зорран
2)Отдел по разработке сайта :Геннадий,Sh4R,Стрельник
3)Личный советник:Геннадий и Долвольф
4)Глава надзора НКВД:Shadow
5)Глава отдела самодеятельности:Финт
его зам. Серебряный клинок

Легенда нашего общества:
В мире Лаар были и остаются самыми сильными бойцами выходцы их Храма Вольных.Никто из обычных смертных ничего не знает об устройстве и законах внутри Храма,но из древних преданий ,которые не суждено увидеть большинству из живущих в мире, известно что в Храме царила жестокая иерархия .За малейшее не соблюдение правил чести или не послушание старших адептов Храма Вольных карали смертью. Самые сильные из адептов достигшие высшего мастерства звались Студентами.Они были жестоки ,но справедливы, они были дисциплинированны и беспрекословно слушали старшего настоятеля храма , но в компании своих собратьев они могли и подурачится от души.После катаклизма они встали на тропу войны с жестокими тварями Нежити рожденными огнем и смертью ,те не знали других желаний ,кроме жажды убийства.
И знайте ,что если вы встретите Студента не надо боятся его , если вы не сделали плохо ему или его соратникам,если же наоборот…..»

Ржууу )))))))

Каждый день я езжу 2 раза в день на автобусах из одного конца города в другой. Сегодня в очередной

раз, залезая в автобус, я подумал, а почему бы не провести мини перепись архетипов людей, которые

собственно ездят рядом со мной, коллег по несчастью, которые тоже жмут, как я, на бензин . Потом у

меня возникла идея, более расширить тему и сделать задачку под названием «Оптимальный автобус» или

«Как сделать так, чтобы всем было хорошо (ну или плохо) «. Получилась такая пародия на Карточные

ролевые игры и одновременно задачка. Простите, за бред и не будьте серьезны.

Возьмем за основу для решения задачи ряд показателей:
1. Уровень участия в жизни этого маленького мирка. (от -3 до +3)
2. Степень раздражения окружающих от данного гражданина. (от -5 до +5)
3. Количество остановок в автобусе по умолчанию (будет увеличиваться или уменьшаться от различных факторов)
4. Степень радости окружающих от данного гражданина (от -4 до +2)
5. Занимает место (от 0,5 до 2)

Наши Юниты:

1. Дети
а1) 0-4 лет
Характеристики:
Способности: кричать, плакать, пачкать окружающих ножками и слюнями. (да1) – в скобочках классификатор, т.е. дети-группа а – версия 1.
.Уровень участия: +2
.Степень раздражения комьюнити: +2
.Степень радости:
а) для девушки мечтающей о ребенке: +2
б) для девушки ненавидящей детей: -2
в) мужщинам пофег
.Количество остановок: как мама, папа или кто-то на них похожий
.Занимает 0,5 – на ручках человека.

а2) Способности, реже: спать. (да2)
Уровень участия: 0,5
.Степень раздражения комьюнити: -1
.Степень радости:
а) для девушки мечтающей о ребенке: +3
б) для девушки ненавидящей детей: +1
в) мужщинам пофег
.Количество остановок: как мама, папа
.Занимает 0,5 – на ручках человека.

б1)5-12 лет
Характеристики.
Способности: кричать, плакать, пачкать окружающих ножками и ручками.(дб1)
.Уровень участия: +1
.Степень раздражения комьюнити: +1
.Степень радости:
а) для девушки мечтающей о ребенке: -2
б) для девушки ненавидящей детей: +2
в) мужщинам все пофег
.Количество остановок: 3 (уменьшается на 1 если рядом стоят быдла, на 2 если рядом ворчливая бабулька)
.Занимает 0,5 – на ручках человека.

б2) Способности, реже: тихо сидеть или стоять. (дб2)
.Уровень участия: 0
.Степень раздражения комьюнити: 0
.Степень радости:
а) для девушки мечтающей о ребенке: +1
б) для девушки ненавидящей детей: 0
в) мужщинам все пофег
.Количество остановок: 6 (уменьшается на 4 если рядом стоят быдла)
.Занимает 1 стоя

в1) 12-17 лет
Характеристики.
Способности: кричать, плакать, пачкать окружающих ножками, слюнями. Материться и кричать по мобиле с крутым видом о том как они «бухали» позавчера с Петей и Васей на квартире и считать себя крутыми.(дв1)
.Уровень участия: 2
.Степень раздражения комьюнити: 2
.Степень радости:
а) для девушки мечтающей о ребенке: 0
б) для девушки ненавидящей детей: 0
в) мужчинам все пофег
.Количество остановок: 10 (уменьшается на 6 если рядом стоит ворчливая бабулечка)
.Занимает 1 стоя

в2) Реже: тихо сидеть. (дв2)
.Уровень участия: 0
.Степень раздражения комьюнити: 0
.Степень радости:
а) для девушки мечтающей о ребенке: +1
б) для девушки ненавидящей детей: 0
в) мужщинам все пофег
.Количество остановок: 6 (уменьшается на 4 если рядом стоят быдла)
.Занимает 1 стоя

2.а. Быдла
Характеристики.
Способности: Часто пьяный или с бутылкой, может буянить, драться.
.Уровень участия: 3
.Степень раздражения комьюнити: 3
.Степень радости:
а) для девушки мечтающей о ребенке: -3
б) для девушки ненавидящей детей: -3
в) мучщинам все пофег
г) для ворчливы бабулечек -3
.Количество остановок: 12 (уменьшается на 3 если рядом стоит ворчливая бабулечка)
.Занимает
0,5 если на ручках у друзей
1 если сидит смирно
1,5 если сидит не смирно
2 если шатается посередине автобуса

2.б. Способности, реже: Спит
.Уровень участия: 0
.Степень раздражения комьюнити: 0
.Степень радости:
а) для девушки мечтающей о ребенке: +1
б) для девушки ненавидящей детей: 0
в) мужчинам все пофег
.Количество остановок: 6 (уменьшается на 4 если рядом стоят быдла)
.Занимает 1 лежа

Бабулечка
а1) ворчливая бабулечка
а2) неворчливая бабулечка

..

Константы: 53 места в автобусе(+5 мест на руках)=58, как на схеме:

АВТОБУС
«+++++++++»
| c | стстст| c |
стстст ст | c |
| cд | стстст | c |
| c | стстст | c |
| cд || c |2_ст|cд || c|
| c || c | 2_ст | c || c|
| c || c |2_ст| c || cд|
| c || c |2_ст| c д|| c|
стстстст |ноги|
___ стст | c || c |
| к || c | стена |
Вод |
«++++++++++»
ст- стоит
| c | – сидит
| c | – сидит вольготно
2ст- 2 стоят близко
2_ст – 2 стоят не очень близко (+0,05 к раздражению)
к – кондуктор, может быть злым(+5 к раздражению) и добрым(-4 к раздражению)
сд – человек с ребенком или с пьяным на ручках.

Для каждой задачки будут формироваться свои индивидуальные условия.
Например:
Участия членов автобуса в жизни сообщества должны быть в среднем больше чем 1,1
Степень раздражения: не более 35
Степень радости:
у бабулечек в среднем более 0,3
мамочек мечтающих о детях в среднем более 0,7
мужчины не в среднем менее 0
Минимизировать количество остановок, которые проедет кадый из граждан.

P.S. Версия 0.0.1. Устал жутко, долго думал над этим извращением, предлагайте юниты и характеристики

Купили таки ноутбук! Эмоций мало осталось, весь день выбирали, поэтому кратко.
Модель e-Machines E525-902G16Mi, т.е. дочерняя фирма Acer, как я понял. Уж очень понравилась и отзывы в сети неплохие.
Цена порадовала – 17500, причем с Виндоус 7. Система, скажу я вам, красивая и быстрая, не считая того, что пока тормозит Офис. Но он тестовый, надо удалить и новый сломанный поставить .
Ноубук красавец, нас очень радует!

Хотел узнать. Кто может подсказать, что нужно для того, чтобы соединить компьютер с ноутбуком по сети? Как там что соединять?)
И еще как вы относитесь к вай фай? Стоит ли ставить домой или реально через модем-роутер и свитч сделать интернет для всех компов? Интернет выделенный, адсл.

Вот кстати, теперь у нас в семье такая веселая компашка собралась:

Ну и еще один мой настольный комп не влез на фото)) Эти два Викусины, ей для переводов очень удобны 2 монитора.

Из грустного: не дали гарантийный талон, мы что-то пропустили от радости это. Но говорят не так страшно, главное дали чеки необходимые.
Из смешного: Предложили нам услугу – сделать 2 диска для восстановления системы, стоимость – 1400 рублей. Сказали, что очень сложно. Ну мы, конечно, отказались, позор такой я бы не перенес. Как я и подозревал, оказалось, всего то вставить 2 диска по очереди и нажать на пару кнопок

Буду держать вас в курсе дела! )

Наверное, у каждого человека (без разницы в какой отрасли), когда он только делал первые шаги в профессии, были проблемы такого плана или только у меня? О каких я проблемах? Сейчас расскажу…

Ну, возьмем конкретный пример. Начал я разрабатывать сайты, точнее учиться это делать. Смотрю сначала, что мне нужно знать, чтобы достойно существовать в своей нише: html, xml, css, различные cms, js, php, mysql, верстка, photoshop ну и так еще по мелочам. Начинаю смотреть полезные ресурсы по темам – нахожу по пятку крупных ресурсов (тематических блогов, форумов, сайтов) на каждую тему, в каждом из ресурсов скажем, минимум, по 100 достойных интересных тем.

Плюс передо мной пара учебников по php и mysql, пара мануалов, и десяток дисков с видео уроками.

Плюс нужно сразу применять знания на практике (еще молчу, что есть тоже надо, а для этого нужно зарабатывать, это немного давит и торопит).

Ах да, в тематических сообществах, вроде ru_php, огромная куча опытных дядек, которые уже сьели стадо собачек в данной отрасли, пишут непонятные фразы, символы, что ведет :
1) к депрессии «я никогда этого не пойму»
2) к мыслям «вон их сколько, вакантных мест здесь нет»
3) к мыслям «они-то все знают, а мне уже поздно, я не успею, не догоню их»
4) к мыслям: «как же мне все это ОБЪЯТЬ НЕОБЪЯТНОЕ, ведь тут миллионы символов информации, которую, причем нужно еще и понять и применять, а не просто прочитать

Вот как-то так.
Собственно, вопросы:
1. У вас такое было? В какой области?
2. Как справлялись?
Что Нужно для этого?
Поверить в себя?
Тайм-менеджмент?
Выставить приоритеты, что именно делать сначала?
Просто сузить область и изучать только программирование или только верстку-дизайн?

P.S. занимаюсь этим только полтора месяца, мат. части пока толком не знаю и многого не понимаю, разрешаю пинать, если справедливо.
P.P.S. Тружусь по 10 часов в день, надеюсь через годик уже добраться до более менее приличного уровня, реально ли?

Зарегистрировался в системе с оплатной рекламы для моего блога в livejournal. Хостинг нужно сайту оплатить ;D.
Зайдите кому не сложно по ссылочке
http://dockazak2.livejournal.com/42315.html
А если у кого есть жж и вы еще откомментируете, будет вообще прекрасно.

Сегодня произошел смешной конфуз.
Закупили все необходимое в магазине, уже хотим уходить и тут подбегает какая-то девушка с ребенком и говорит моей Викусечке: «Извините, можно вашего мужчину на минутку, нам лимонад открыть нужно, у самих не получается». Ну мы ясное дело решили помочь. Тужился я, тужился – никак, только руку стер. Вспомнив, что супруга в армрестлинге со мной держится пол минуты (при том что я побеждаю большинство своих знакомых довольно легко, так как пару лет ходил в тренажерный зал), я протянул бутылку с лимонадом ей….
Ну и что думаете произошло? Даааааа, меня опозорили)))))). Бутылочка под легким рывком ЛЕВОЙ руки моей прекрасной половины непринужденно открылась. Покрывшись от стыда краской и подхватив под руку виновницу данного явления, я поспешил на выход. Весь путь домой мы смеялись, вот оказывается и вправду говорят про «и коня на скаку остановит..»)).

Невозможное случилось! Я сдал Бабулечку))))Про которую писал в двух предыдущих постах. Урааааа))) Вся моя семья несказанно рада, как и я. Мы отсидели всего пару часиков сегодня и я, наизусть выучив текст курсовой, произнес роковой речитативчик. Осталось 3 экзамена и гуляем))))
кроспост из жж

Напомню. пост тут dockazak2.livejournal.com/40818.html.
Продолжение будет касаться второй части, т.е. бабулечки-садистулечки.
Это просто капец какой-то. Сегодня сдавали ей зачет, а точнее, курсовую зачетную работу. Пришли 40 человек. Мы сидели 6 часов (я лично 5 с половиной) в аудитории. Первые полтора часа ее просто не было. Потом началось самое веселое. Следующие 4 часа были проведены нами по следующему сценарию: мы сидим, смотрим и слушаем, бабулечка говорит. За 6 часов она приняла зачет у 8 человек, остальные 30 с чем-то сидели и смотрели. Это не просто хамство, это бред нездорового маразматика. Сдали, к слову – 2 человека, но это не главное, да и то, что 5 лучших студентов группы и я получили 2, причем примерно за работу такого уровня, за которую в том семестре очень суровый препод поставил нам 5, но это тоже фигня. Но 6 часов, вырванных из субботнего вечера….которые я мог провести с Любимым человеком, это хамство. А те, которые с 3 до 9 вечера посидели и ушли домой просто так?
3 часа из 6 она говорила о чем угодно, но не по теме. Мы узнали:
1) Как хорошо ей жилось в СССР, что у нее была 2-х этажная дача, 3-х комнатная квартира, и куча удобств. «А у ваших то бабушек и дедушек спросите! Было у них такое?? Если и было, то государственное! А я сама купила себе. У меня было все, что я хотела, все, о чем вы мечтаете».
2) Как она в 4 классе поняла, что социализм не удастся построить, так как невозможно дать каждому по потребностям, т.к. она постоянна хотела икры, а вдруг все будут хотеть икры? Откуда столько рыб на земле?
3) О том, как бабушка ей рассказывала (она была очень умная) обо всем! О теории вероятности!
4) О том, как студенткой она услышала, как Хрущев сказал, что они будут жить при коммунизме, а она не поверила.
5) О том, как радио она послушала, а там говорилось о Путине и Медведеве.
6) И т.п. – множество поучительных историй обо всем на свете.
В результате у большинства была истерика, я- то хоть читал, все равно был зол, так как очень хотел к Викусе!
В целом, я понял, ей дома делать вообще нечего, ей доставляет удовольствие быть в центре внимания и доминировать над студентами, так как больше не над кем. Грустно товарищи.
p.s. в понедельник пересдача, буду оперативно сообщать как дела. обещает, если не сдадим, послать нас на комиссию всех.

С уважением, ваш